Con el auspicio del Municipio, se presentará una serie de videoconferencias gratuitas con destacados profesionales de Argentina, Chile y Bolivia. El viernes 29 y el sábado 30, se reúnen para hablar sobre el momento inusual que la educación está atravesando. Ya está abierta la inscripción. 


 
El Municipio auspicia el 1° encuentro virtual latinoamericano sobre “Educación en tiempos de pandemia” con la participación de destacados profesionales de Argentina, Chile y Bolivia.
Se trata de una serie de videoconferencias gratuitas que se presentarán el próximo viernes 29 – de 17 a 21 – y sábado 30 de mayo – de 9 a 13-.
Allí, en esta propuesta de Educación & Neurociencias, se abordarán, desde diferentes aspectos, el inusual momento que atraviesa la educación.
Los interesados podrán inscribirse vía mail a espacioeyn@gmail.com; por WhatsApp al 3489 – 589598 o consultando a través del Facebook: Educación & Neurociencias.
EL PROGRAMA DEL ENCUENTRO 
En lo que respecta a Argentina, se suman a este Congreso, las conferencias: “Seguimos educando para el bienestar” por Prof. Grace Bertolini; “Introducción a ONG Germinare” por Solange Koquet; “La contención socioeducativa en tiempos de pandemia”  por Prof. Gabriela Sala y la psicopedagoga Mariana Brutti.
Además, se presentará “Educación en tiempos de cuarentena, la continuidad del vínculo pedagógico” por Prof. Aristides Álvarez; “Gestión emocional durante el proceso de escuela virtual” por Nse. Sandra Frattini; “Reinventando el rol del facilitador” de Lic. Cecilia Ramírez y “La educación cooperativa: una estrategia de transformación” por la Lic. Silvia Bedino.
En tanto que, por Bolivia, participará el Prof. Oscar Rea Campos exponiendo “Pedagogía de la ternura” y, en nombre de Chile, acompañará el psicólogo Elías Pérez Ibarra con la ponencia titulada “Exigencias e impacto psicológico de la teleducación en niños y niñas en contexto de pandemia.
Finalmente,  el cierre estará a cargo de representantes de la Municipalidad de Campana quienes compartirán su experiencia con la implementación de diferentes políticas educativas.